Corso di laurea in Infermieristica - Cuneo

Laboratorio di ricerca: Verso un’infermieristica di genere? Tecniche per un’analisi della maschilizzazione della professione MSL0277F

Research laboratory: Towards gender nursing? Techniques for an analysis of the tapping of the profession MSL0277F

Anno accademico 2021/2022

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Testi consigliati e bibliografia
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

Il genere è uno tra i cosiddetti determinanti sociali di salute e – come visto nel modulo di Sociologia della salute – è utile per osservare e analizzare le dinamiche di morbilità e mortalità nella popolazione. Il genere, quindi, ha un’importante rilevanza per analizzare salute e cura della popolazione. In questo Laboratorio invece il tema viene affrontato da una diversa prospettiva, calato nel mondo delle professioni sanitarie, ossia nel mondo di coloro che prestano cura ad altre persone.

Risultati dell'apprendimento attesi

L’obiettivo del laboratorio è duplice:

1. confrontarsi e riflettere sull’identità e sulla pratica professionale infermieristica in un mutato contesto organizzativo che vede una sempre maggiore presenza di uomini nei percorsi formativi e nelle attività di cura;

2. apprendere alcune conoscenze e competenze di base in tecniche di ricerca che possono essere utilizzate per indagare il tema proposto.

Programma

• Denominazione dell'attività didattica: Laboratorio di ricerca: Verso un’infermieristica di genere? Tecniche per un’analisi della maschilizzazione della professione MSL0277F

• Anno di corso per cui è possibile iscriversi:I anno Canale A e B

• Edizione: UNICA

• Tipologia: seminario partecipato

• Numero studenti ammessi: da un minimo di 5 ad un massimo di 25

• Numero totale di ore previste per l'attività: 30 ore complessive di cui 19 ore di studio autonomo in cui gli studenti saranno tenuti ad effettuare le letture consigliate ed esercitarsi con l’applicazione delle tecniche di ricerca proposte (photo-voice, photo-elicitation, focus group)

• C.F.U.: 0,75

• Docenti responsabile dell'attività didattica: Dott.ssa Culotta Paola; Dott.ssa Russo Laura

• Collaboratori allo svolgimento dell’attività e loro qualifica: Dott.ssa Nicole Braida (Università di Torino, Dipartimento Culture, Politica e Società); Dott.ssa. Maddalena Cannito (Università di Trento, Dipartimento Sociologia e Ricerca Sociale); Prof.ssa Raffaella Ferrero Camoletto (Università di Torino, Dipartimento Culture, Politica e Società)

Criteri, scadenze e modalità di iscrizioni

Iscrizioni su Campusnet fino al 27/12/2021 indicando obbligatoriamente: anno di corso, canale di appartenenza, inserendo i dati richiesti nel campo “NOTE”, scrivendoli “di seguito” (evitare di andare a capo all’interno del campo Note).Eseguire l’iscrizione utilizzando il PC e non lo smartphone.

Criteri di selezione dei partecipanti in caso di soprannumero di richieste:

In caso di sovrannumero di richieste, si cercherà di mantenere una composizione della partecipazione equilibrata per genere

Data e modalità di pubblicazione elenco studenti ammessi all’AD a scelta:

Pubblicazione degli studenti ammessi su CampusNet entro il 10/01/2022

Attrezzature e requisiti per poter seguire l'attività

PC personale o supporto informatico per lo svolgimento dei lavori (smartphone/ pendrive)

Calendario

1° incontro:15 gennaio, dalle ore 8,30 alle ore 11,30

2° incontro:29 gennaio, dalle ore 8,30 alle ore 12,30

3° incontro:12 febbraio, dalle ore 8,30 alle ore 12,30

Struttura e indirizzo di svolgimento dell’attività didattica

Sede del corso di laurea Infermieristica, Via Ferraris di Celle n.2, Cuneo (condizione pandemica permettendo)

Modalità di insegnamento

Il Laboratorio si struttura in 3 incontri a cadenza quindicinale, per un totale di 11 ore di didattica:

Il primo incontro (3h) offrirà una introduzione al tema della cura letta in un’ottica di genere, prestando attenzione ad aspetti socioculturali e organizzativi, e diversi strumenti concettuali di analisi del fenomeno. Di seguito, si illustreranno alcune tecniche di ricerca qualitativa (photo-voice, photo-elicitation, focus group), sulla base delle quali verrà assegnata una prima esercitazione propedeutica alla seconda parte, più laboratoriale, del percorso.

Il secondo incontro (4h) prevede la discussione del materiale empirico visuale raccolto dai/dalle partecipanti con la photo-voice. Tale discussione verrà condotta attraverso la sperimentazione di un focus group, che verrà audioregistrato. In vista dell’ultimo incontro, verrà assegnata una seconda esercitazione con la richiesta di realizzare un’intervista attraverso la tecnica della photo-elicitation sulla base di una traccia costruita insieme.

Il terzo incontro (4h) si aprirà con la discussione del materiale di intervista prodotto (sarà richiesta l’invio della trascrizione letterale dell’audioregistrazione, con foto allegate, e di un breve commento). Il percorso si concluderà con un’attività di gruppo di simulazione della costruzione di una campagna per decostruire gli stereotipi che potrebbero disincentivare l’iscrizione maschile al Corso di laurea di Scienze infermieristiche.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Partecipazione al seminario con frequenza obbligatoria, con discussione in aula e attività di studio/esercitazione individuale, con produzione di materiale empirico (foto con commento per photo-voice; trascrizione di intervista realizzata con photo-elicitation, con breve analisi e commento; simulazione di campagna di sensibilizzazione)

.

• Materiale didattico
• Bacheca appelli
• Orario lezioni
• Vai a Moodle
• Registrati a questo insegnamento
• Studenti registrati
• Invia email agli studenti registrati
• Esporta tabella