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Oggetto:
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Infermieristica d'urgenza e intensiva - Canale A

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Intensive and critical care nursing

Oggetto:

Anno accademico 2023/2024

Codice attività didattica
MSL0268B
Docente
Vincenzo Peloponneso (Docente Titolare dell'insegnamento)
Corso di studio
[f007-c303] laurea i^ liv. in infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) - a cuneo
Anno
2° anno
Periodo
Secondo semestre
Tipologia
Di base
Crediti/Valenza
2
SSD attività didattica
MED/45 - scienze infermieristiche generali, cliniche e pediatriche
Erogazione
Tradizionale
Lingua
Italiano
Frequenza
Obbligatoria
Tipologia esame
Orale
Tipologia unità didattica
modulo
Insegnamento integrato
I. Infermieristica Clinica nella Criticità Vitale - Canale A (MSL0268)
Oggetto:

Sommario insegnamento

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Obiettivi formativi

Al termine del corso lo studente deve essere in grado di:

  • Descrivere l’approccio ABCDE per la valutazione e il trattamento del paziente critico
  • Descrivere i principali modelli organizzativi della catena del soccorso e del servizio di emergenza sanitaria territoriale
  • Descrivere il triage intra ed extra-ospedaliero
  • Descrivere il corretto trattamento del paziente politraumatizzato, secondo linee guida internazionali;
  • Descrivere le tecniche di immobilizzazione, mobilizzazione atraumatica e trasporto
  • Riconoscere precocemente le situazioni di criticità dei pazienti nei diversi contesti assistenziali
  • Descrivere la gestione e trattamento dell’Arresto Cardio Circolatorio (ACC) e del Post ACC secondo linee guida internazionali
  • Definire i criteri di instabilità o evoluzione della situazione clinica nel sistema ospedaliero
  • Descrivere i principi d’interpretazione degli esami ematochimici d’urgenza, emogasanalisi, ECG
  • Descrivere la gestione delle vie aeree con tecniche di base ed avanzate
  • Descrivere la gestione della ventilazione non invasiva e invasiva
  • Descrivere le tecniche di monitoraggio non-invasivo ed invasivo
  • Descrivere i trattamenti avanzati per insufficienza renale e cardiaca in Terapia Intensiva
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Risultati dell'apprendimento attesi

Al termine dell’Insegnamento ogni studente/studentessa sarà in grado di dimostrare capacità di applicare le conoscenze apprese e la loro comprensione attraverso le seguenti abilità:

  • Utilizzo delle conoscenze acquisite per un’analisi ragionata dell’approccio infermieristico al paziente in area critica;
  • sviluppo di un ragionamento clinico in situazioni clinico-assistenziali di criticità/urgenza/emergenza.
  • Definizione e valutazione critica di aspetti fisiopatologici, clinici e assistenziali in situazioni di urgenza/emergenza, con particolare attenzione alle caratteristiche che identificano il paziente critico, la struttura organizzativa per la cura e la catena della sopravvivenza
  • Utilizzo della metodologia d’approccio all’urgenza/emergenza nella valutazione dei pazienti ad alto rischio evolutivo per raccogliere dati in modo accurato e attivare gli interventi necessari per gestire in sicurezza le situazioni acute e/o critiche.
  • Corretto utilizzo dei dispositivi necessari a far fronte alle situazioni di emergenza
  • Approccio sistematico alle situazioni di emergenza intra ed extra ospedaliere, in linea con le raccomandazioni delle linee guida nazionali e internazionali
Oggetto:

Programma

  • Concetti generali di: paziente critico, area critica, emergenza e urgenza. Ruolo dell’infermiere in Area Critica
  • La valutazione al paziente critico secondo il metodo ABCDE
  • Il Sistema di Emergenza territoriale
  • Il triage: extraospedaliero e in Pronto Soccorso
  • Approccio al paziente politraumatizzato: sul territorio, in Pronto Soccorso e in reparto. Valutazione, tecniche e ausili per l’immobilizzazione, mobilizzazione atraumatica, trasporto e gestione del paziente
  • Valutazione e trattamento del paziente incosciente e in ACC (ABC)
  • Utilizzo del defibrillatore
  • Gestione delle urgenze intraospedaliere (con particolare riferimento ai sistemi di monitoraggio e di risposta rapida: parametri PRIMA, criteri di allarme e attivazione soccorsi
  • La gestione delle vie aeree con tecniche di base ed avanzate.
  • La ventilazione non invasiva
    • dai presidi di ossigenazione semplici a CPAP e NIV.
    • L’assistenza infermieristica al paziente in CPAP – NIV
  • La ventilazione invasiva
    • Intubazione endotracheale
    • L’assistenza infermieristica al paziente intubato/ventilato in Terapia Intensiva
  • Monitoraggio non invasivo al paziente critico
  • Monitoraggio Avanzato/invasivo in Terapia Intensiva: PA cruenta, PAP, PVC, SvO2, TC continua, PEA, ETCo2,
  • Trattamenti per insufficienza renale e cardiaca in Terapia Intensiva (CVVH, Contropulsatore, ECMO, normotermia)

Ciascun argomento dovrà essere declinato nella valutazione, gestione e assistenza al paziente nei contesti di:

  • Emergenza territoriale
  • Pronto soccorso
  • Medicina d’urgenza
  • Degenze ordinarie mediche e chirurgiche
  • Terapia Intensiva
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Modalità di insegnamento

Infermieristica d'urgenza e intensiva: 30 ore

 

METODI DIDATTICI:

  • Lezioni frontali
  • Esercitazioni su casi clinici simulati anche a piccoli gruppi
  • Esercitazioni di pianificazione assistenziale su casi, a piccoli gruppi
  • Esercitazioni pratiche in situazioni simulate
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Modalità di verifica dell'apprendimento

L'esame viene svolto in modalità orale, con domande specifiche per ciascun modulo. 

È necessaria la sufficienza di almeno 3 materie, con una insufficienza non grave per la quarta. Viene effettuata la media dei voti. 

Testi consigliati e bibliografia

Oggetto:

  • European Resuscitation Council Guidelines: Adult advanced life support (ALS) Resuscitation 2021.
  • American Heart Association. Basic life support (BLS) provider manual. Amer Heart Assoc, 2016.
  • Prehospital trauma life support.(PHTLS) NAEMT. Jones & Bartlett Learning. 2014
  • Adult advanced cardiovascular life support: American Heart Association guidelines update for cardiopulmonary resuscitation and emergency cardiovascular care. (ACLS) Circulation 2015
  • Advanced trauma life support (ATLS®): the ninth edition." The journal of trauma and acute care surgery (2013)
  • Advanced Trauma Care for Nurses (ATCN) Society of Trauma Nurses - 2008 Edition, Italian edition


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Note

Gli/le studenti/esse con DSA o disabilità sono pregati di prendere visione delle modalità di supporto e di accoglienza di Ateneo, e in particolare delle procedure necessarie per il supporto in sede d’esame.

Registrazione
  • Chiusa
    Apertura registrazione
    01/03/2020 alle ore 00:00
    Chiusura registrazione
    31/12/2022 alle ore 23:55
    Oggetto:
    Ultimo aggiornamento: 15/03/2024 09:52
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