Corso di laurea in Infermieristica - Cuneo

RAGIONAMENTO DIAGNOSTICO-ASSISTENZIALE: LABORATORIO DI APPROFONDIMENTO E SPERIMENTAZIONE 3 edizione rivolta a studenti del 1 anno

DIAGNOSTIC-CARE REASONING: LABORATORY OF IN-DEPTH AND EXPERIMENTATION 3rd edition aimed at 1st year students

Anno accademico 2023/2024

Sommario insegnamento

• Obiettivi formativi
• Risultati dell'apprendimento attesi
• Programma
• Modalità di insegnamento
• Modalità di verifica dell'apprendimento
• Strumenti didattici
• Scheda del corso

Obiettivi formativi

Il seminario prevede attività didattiche relative ai contenuti degli insegnamenti di Infermieristica Generale e Laboratorio SSD 1° Anno, dedicate alla sperimentazione del ragionamento diagnostico e all’applicazione del processo assistenziale.

Risultati dell'apprendimento attesi

Obiettivi specifici:

• Sviluppare il ragionamento diagnostico nelle sue dimensioni: valutazione iniziale (mirata o continua), identificazione dei problemi assistenziali, formulazione delle ipotesi diagnostiche secondo un criterio di priorità, definizione degli interventi, valutazione dei risultati

• Applicare il processo di pianificazione, in riferimento a specifici casi clinici

• Sperimentare l’utilizzo della Tassonomia NANDA

• Documentare e registrare il processo di pianificazione in modo chiaro, esplicito ed evidente

Programma

• Denominazione dell'attività didattica: Ragionamento diagnostico-assistenziale: laboratorio di approfondimento e sperimentazione

• Anno di corso per cui è possibile iscriversi: 1° anno Canale A/B

• Edizione: 3 edizione

• Tipologia: discussione e sperimentazione, a partire da casi clinici

• Numero studenti ammessi: 18 studenti suddivisi equamente per i tra canali

• Numero totale di ore previste per l'attività: 4 ore per ciascuno incontro (corredati di introduzione e riepilogo conclusivo all’attività svolta), congiunti a 4,5 ore previste per lo studio individuale

• C.F.U.: 0,75

• Docenti responsabile dell'attività didattica: Dott.ssa Culotta Paola e Dott.ssa Russo Laura

• Collaboratori allo svolgimento dell’attività e loro qualifica: Dott.ssa Martina Bertolino,

Criteri, scadenze e modalità di iscrizioni

Iscrizioni su Campusnet entro 07/05/24 , indicando obbligatoriamente anno, canale di appartenenza; scrivere i dati nei campi in cui sono richiesti senza ripeterli e senza andare a capo; utilizzare per l’iscrizione il PC e non lo smartphone; le irregolarità nelle procedure di iscrizione compromettono l’ammissione all’afs.

Criteri di selezione dei partecipanti in caso di soprannumero di richieste:

Ordine cronologico di iscrizione. In caso di sovra numero di iscrizioni verrà estratta una lettera dalla quale si comincerà per la selezione degli ammessi

Data e modalità di pubblicazione elenco studenti ammessi all’AD a scelta:

Pubblicazione degli studenti ammessi su CampusNet il 08/05/24

Attrezzature per poter seguire l'attività

Durante lo svolgimento dell’AFS, verrà utilizzata la modulistica in uso al CLI per la presa in carico del caso clinico-assistenziale.

Si richiede agli studenti iscritti di avere a disposizione, ad ogni incontro, Carpenito e Saiani, strumentali allo svolgimento dell’attività.

Studio individuale: approfondimenti bibliografici

Carpenito-Moyet L.J. Diagnosi Infermieristiche. Applicazione alla Pratica Clinica. Milano: Ed. Ambrosiana. 2010, sezione 1.

Saiani L, Brugnolli A. Trattato di cure infermieristiche. Napoli: Ed. Idelson-Gnocchi. 2014, cap.  5,6.

Calendario

Sabati 11 e 18 MAGGIO 2024 e

dalle ore 8:30 alle ore 12:15

Ciascun incontro sarà dedicato allo svolgimento di casi clinici-assistenziali.

Struttura ed indirizzo di svolgimento dell’attività didattica

In presenza: Palazzo “Ex Mater Amabilis”, Via Ferraris di Celle 2 Cuneo.

Aula: 205

Modalità di insegnamento

Sperimentazione circa casi clinici-assistenziali, svolta in piccoli gruppi di lavoro.

Modalità di verifica dell'apprendimento

Per poter conseguire i crediti, è necessario partecipare ad entrambi gli incontri programmati.

Per poter accedere agli incontri, è necessario un approfondimento bibliografico, relativo ai riferimenti indicati.

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