- Oggetto:
“ALFABETIZZAZIONE ALL’INTELLIGENZA EMOTIVA-PERCORSO SENSORIALE”: supporto all’apprendimento degli studenti del 1° anno di corso
- Oggetto:
Anno accademico 2019/2020
- Docente
- Cristiana Isaia (Docente Titolare dell'insegnamento)
- Insegnamento integrato
- Corso di studi
- [f007-c303] laurea i^ liv. in infermieristica (abilitante alla professione sanitaria di infermiere) - a cuneo
- Anno
- 3° anno
- Tipologia
- Di base
- Lingua di insegnamento
- Italiano
- Oggetto:
Sommario insegnamento
- Oggetto:
Obiettivi formativi
Sperimentare, in collaborazione con i tutor, l’attività di guida di altri studenti con un’azione di peer coaching attraverso:
- lo sviluppo delle competenze di intelligenza emotiva
- la capacità di distinguere e raffinare le percezioni sensoriali al fine di sviluppare la capacità introspettiva
- l’attenzione alla comunicazione verbale e non verbale
- la conoscenza e il riconoscimento di sé, attraverso il contatto con l’altro
- l’identificazione degli atteggiamenti facilitanti/ostacolanti la comunicazione
- lo sviluppo delle capacità di autoanalisi e autovalutazione.
- Oggetto:
Risultati dell'apprendimento attesi
L’attività si propone di coinvolgere gli studenti che aderiscono all’iniziativa nello svolgimento del laboratorio “ALFABETIZZAZIONE ALL’INTELLIGENZA EMOTIVA: PERCORSO SENSORIALE” proposto agli studenti del 1° anno di corso.
L’attività dello studente del 3° anno prevede di:
- partecipare alle fasi di preparazione dei setting formativi
- partecipare attivamente agli esercizi, legati ai 5 sensi, orientati alla autoconsapevolezza e all’incontro con l’altro.
- collaborare col tutor in tutte le fasi del laboratorio.
- Oggetto:
Modalità di insegnamento
Accompagnamento degli studenti del 1° anno a rivivere la scoperta delle proprio sé e delle proprie emozioni a partire dalla percezione dei cinque sensi, utilizzando degli esercizi sensoriali. Il percorso si sviluppa attraverso varie esperienze che permettono di vivere pratiche sensoriali attraverso il linguaggio corporeo, manipolativo e tattile, gustativo, olfattivo, uditivo, visivo.
Nel caso in cui il gruppo di studenti del 1° anno sia in numero dispari, lo studente del 3° anno entrerà in attività.
Nel caso in cui gli studenti del 1° anno siano in numero pari, agli studenti del 3° anno verrà richiesto di preparare un file word con una relazione sul proprio vissuto in tirocinio rispetto ai 5 sensi e professione infermieristica (udito, tatto, olfatto, ecc…) al fine di condividere le proprie riflessioni del lavoro svolto con gli studenti del 1° anno.
- Oggetto:
Modalità di verifica dell'apprendimento
- Presenza all’incontro preliminare
- Partecipazione attiva durante i laboratori
- Consegna della relazione (se prevista)
- Oggetto:
Programma
Denominazione dell'attività didattica: “ALFABETIZZAZIONE ALL’INTELLIGENZA EMOTIVA-PERCORSO SENSORIALE”: supporto all’apprendimento degli studenti del 1° anno di corso
- Anno di corso per cui è possibile iscriversi: 3° anno Canale A e B
- Edizione: UNICA
- Tipologia: LABORATORIO
- Numero studenti ammessi: 4 (1 studente per ogni giornata di attività con gli studenti del 1° anno)
- Numero totale di ore previste per l'attività: 7.5 ore complessive di cui 2.5 ore di studio autonomo
- C.F.U.: 0,25
- Docenti responsabile dell'attività didattica: Tutor ISAIA CRISTIANA
- Collaboratori allo svolgimento dell’attività e loro qualifica: Tutor pedagogici del Corso di Laurea
Criteri, scadenze e modalità di iscrizioni
Iscrizioni su Campusnet fino al 9 febbraio 2020 indicando obbligatoriamente: anno di corso, canale di appartenenza ed eventuale partecipazione ad attività formative teatrali; inserendo i dati richiesti nel campo “NOTE”, scrivendoli “di seguito” (evitare di andare a capo all’interno del campo Note).
Criteri di selezione dei partecipanti in caso di soprannumero di richieste:
- superamento di tutti gli esami del I e II anno
- priorità agli studenti che hanno partecipato ad attività formative teatrali
- eventuale colloquio attitudinale
Data e modalità di pubblicazione elenco studenti ammessi all’AF a scelta:
Pubblicazione degli studenti ammessi su CampusNet entro il 10 febbraio 2020
Attrezzature e requisiti per poter seguire l'attività
Abbigliamento comodo e altro materiale che verrà comunicato dal tutor referente durante l’incontro di introduzione all’attività formativa.
Calendario
- Incontro preliminare: 11 febbraio 2020 alle ore 12.00 in aula 205
- Laboratorio ALFABETIZZAZIONE ALL’INTELLIGENZA EMOTIVA parte esperienziale: 27/2 – 28/2 – 2/3 – 3/3 dalle ore 8 alle ore 13.00 (l’orario di inizio tirocinio dovrà essere concordato con il tutor di stage)
Struttura e indirizzo di svolgimento dell’attività didattica
Sede del Corso di Laurea in Infermieristica, Via Ferraris di Celle n. 2 - Cuneo
Aula 205 e 206
Testi consigliati e bibliografia
- Oggetto:
